Uitgeverij VAN IN ‘bingelt’ 15 jaar

Wommelgem, 28 januari 2026 – Bingel, het online leerplatform voor het basisonderwijs van leermiddelenmaker VAN IN, viert zijn 15-jarig bestaan. VAN IN lanceerde Bingel in 2011 voor leerlingen en leerkrachten van het basisonderwijs, toen digitale leertools nog geen gemeengoed waren. Meer dan 8 Vlaamse scholen op 10 maken gebruik van Bingel, evenveel leerlingen oefenen er minstens tweewekelijks mee. Intussen is dit Belgisch initiatief ook een succesvol Europees educatief platform geworden.

Toonaangevend, made in Belgium

Al 15 jaar lang biedt Bingel lagereschoolleerlingen de mogelijkheid om zelfstandig en gepersonaliseerd te leren en te oefenen in een veilige en motiverende leeromgeving. Dankzij overzichtelijke dashboards krijgen leerkrachten en schooldirecties een helder inzicht in de leerwinst van elke leerling, wat gerichte pedagogische acties mogelijk maakt. “Zo ondersteunt Bingel scholen al een generatie lang in het effectief differentiëren en dus beter om te gaan met verschillen in onderwijsbehoeften”, vertelt Vicky Adriaensen, CEO bij VAN IN. “Daarbij houden de leerkrachten natuurlijk het stuurwiel stevig in handen. Zij bepalen welke plaats digitale leermiddelen krijgen in hun klas en hoe zij die combineren met ander of meer “klassiek” lesmateriaal. We willen in de eerste plaats hen maximaal ontzorgen en hun leerlingen maximaal leerwinst bieden”.

Voor wiskunde lanceerde VAN IN recent in dat kader een DigiMax-versie van Bingel, waarmee leerlingen in de klas deels in het werkschrift en deels digitaal werken.

Die hybride aanpak wordt ook gedragen door het lerarenkorps, dat blijkt uit Europees onderzoek van Sanoma Learning: negen op de tien leraren zien de combinatie van print en digitaal als de meest effectieve aanpak. Bovendien voelt 86% zich comfortabel in die rol van ‘blended teacher’.

Constant vernieuwend

Bingel ontwikkelde zich in die 15 jaar van een oefenplatform voor thuis naar een krachtige en gebruiksvriendelijke leeromgeving die door leerlingen en leerkrachten dagelijks gebruikt wordt. Het platform zelf onderging vanzelfsprekend oojk al heel wat veranderingen. Zo werd het sinds de uitrol in Vlaanderen in 2011 en 2016 in Wallonie (onder de naam Wazzou) al in verschillende andere Europese landen geïntroduceerd (zoals Finland, Zweden en Nederland). Ook aan het gebruiksgemak en toegankelijkheid wordt continu gewerkt. Elke vernieuwing moet het voor leerkrachten en leerlingen nog overzichtelijker maken. Een duidelijker startscherm, het makkelijker klaarzetten en controleren van taken en een vereenvoudigde navigatie helpen hen daarbij. Vandaag maken 388.000 leerlingen gebruik van Bingel.

Adaptief leren

Een van de meest impactvolle innovaties uit de afgelopen 15 jaar is zonder twijfel de Boemerang-taken, een slim automatiseringssysteem binnen Bingel dat gepersonaliseerde oefeningen biedt voor iedere leerling. “Boemerang-taken focussen op het inoefenen en gespreid herhalen van kernleerinhouden – zoals woordenschat voor Frans, maaltafels of spellingsregels. Bingel genereert zelf dagelijkse automatisatie-oefeningen op maat van de leerling op basis van de resultaten van eerder gemaakte opdrachten. Als blijkt dat een leerling heel concreet de tafel van drie onder de knie heeft, maar nog moeite heeft met die van vijf, krijgt die vaker oefeningen op de tafel van vijf dan op die van drie.”, aldus nog Chris Patteet, uitgeefmanager voor regio Vlaanderen bij VAN IN.

Dankzij deze adaptieve technologie en een duidelijke opvolging via dashboards kunnen scholen efficiënt differentiëren en individuele leerwinsten monitoren zonder extra werk voor de leerkracht. In het schooljaar 2025-2026 is het aanbod verder uitgebreid en afgestemd op de nieuwe minimumdoelen in het basisonderwijs.

Aan de redacteuren
Wens je meer informatie of een interview?
Neem dan contact op met Jeroen Nedergedaelt bij Luna: jeroen@luna.be, +32 485 64 82 36.

Over VAN IN

Dankzij de enthousiaste inzet van zo’n 180 medewerkers en nog veel meer auteurs, biedt VAN IN het onderwijs innovatieve en kwaliteitsvolle leermiddelen aan, op papier en digitaal, in Vlaanderen en in de Franse Gemeenschap. Het gaat onder meer over de digitale leerplatformen Bingel (N) en Wazzou (F) voor het lager onderwijs, en iDiddit (N) en Udiddit (F) voor het secundair onderwijs. Die systemen maken gepersonaliseerd leren en lesgeven mogelijk.

86% van alle leerlingen lager onderwijs in Vlaanderen bingelt. Gemiddeld maken leerlingen in Vlaanderen meer dan 1,3 miljoen oefeningen per dag in Bingel (weekends meegerekend). De digitale platformen voor het secundair onderwijs, Diddit en iDiddit, worden gebruikt in 75% van de Vlaamse scholen.

VAN IN, marktleider in België voor educatieve en innovatieve leermiddelen, maakt deel uit van Sanoma Learning, een onderdeel van de Finse groep Sanoma. VAN IN werd opgericht in 1833 en heeft vandaag vestigingen in Wommelgem en Mont-Saint-Guibert.

Meer informatie op https://www.vanin.be/nl.