Covid-19

VAN IN, ’s lands grootste leermiddelenmaker voor het onderwijs, ziet de overgang van de lockdown naar de preteachingfase gereflecteerd in zijn gegevens. Meer leerkrachten zijn actief op het platform, en er worden meer taken klaargezet, maar er wordt globaal genomen minder geoefend dan tijdens de lockdown – zij het weliswaar nog steeds bijna 5 keer zoveel als pre-corona.

Colliers International, één van de wereldleiders op het gebied van diensten voor bedrijfsvastgoed, wil bedrijven helpen om de veiligheid van hun werkomgeving te garanderen. Hiervoor heeft Colliers een tool ontwikkeld die de veilige terugkeer naar kantoor vergemakkelijkt: een 1,5 meter-calculator, of social distancing-calculator.

Resto du Cœur België, één van de pijlers van de voedselhulp in het hele land, heeft een samenwerking gesloten met het burgerplatform COVID-Solidarity, om het leven van hun geregistreerde begunstigden gemakkelijker te maken.

Resto du Cœur België, één van de pijlers van de voedselhulp in het hele land, kiest ervoor om open te blijven om de continuïteit van haar maatschappelijke rol te verzekeren in het licht van COVID-19.

Het aantal deelnemers aan de webinars afstandsleren en afstandslesgeven/preteaching via de digitale leerplatformen van leermiddelenmaker VAN IN, rijst de pan uit: 4696 voor het lager onderwijs (de inschrijvingen waren weliswaar een week vroeger opgestart), en 1703 voor het secundair.

Transporeon levert besluitvormers uit de logistieke, bedrijfs- en administratieve sector aanvullende marktinformatie zodat ze de best mogelijke beslissingen kunnen nemen in deze moeilijke economische situatie.

Leermiddelenmaker VAN IN evalueert het gebruik van haar digitaal leerplatform voor het secundair onderwijs, diddit, voor de voorbije drie lesvrije weken. Er zijn tot 19 keer zoveel taken gemaakt binnen diddit in het secundair onderwijs.

Leermiddelenmaker VAN IN noteert nieuwe pieken op zijn digitale leerplatform basisonderwijs Bingel. In week 2 van de lesvrije weken, was er tot 14x zoveel activiteit. Er werden ook meer dan 7 miljoen oefeningen gemaakt. Dat is zo’n 7 keer zoveel als in de weken voor de lesvrije weken.

Leermiddelenmaker VAN IN zag kinderen van de basisschool deze week 12 keer zoveel boekjes lezen als gewoonlijk, op zijn digitaal leerplatform basisonderwijs Bingel.